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　　昨天，微博上熱傳“浙江高中要推行‘無班級管理試點’”

　　記者在兩會現(xiàn)場證實了這一消息

　　從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，我們會換不同的教室，和共用一張桌子的同桌，經(jīng)歷不同的故事。無論衛(wèi)生評比、運動會、對外介紹等，學(xué)生時代的我們，都會以“班級”為單位。

　　但昨天，微博上熱傳的“浙江高中要推行‘無班級管理試點’”這一消息，引發(fā)了很多網(wǎng)友的猜想：高中真的會取消班級？還有班主任嗎？是悲劇還是喜劇？……

　　也是在昨天，記者從“兩會”現(xiàn)場得到了第一手消息：浙江推行“無班級管理試點”是真事，而臺州第一個吃螃蟹的高中，是天臺中學(xué)。

　　參加此次兩會的市政協(xié)委員何富鐲，任天臺縣教育局教研室副主任一職。他介紹，所謂的“無班級管理試點”在高中階段其實是“必修課走班教學(xué)試點”，目前，高中的選修課已經(jīng)開始自主選課、走班教學(xué)，現(xiàn)在試點的是必修課。

　　天臺中學(xué)作為臺州的試點，將在2014年秋季開學(xué)的高一年級，試行必修課走班教學(xué)。

　　對于必修課走班教學(xué)，天臺中學(xué)已有自己的初級構(gòu)想：分層走班教學(xué)。何富鐲又進(jìn)一步詳細(xì)介紹到，每個學(xué)生會參加一次測試，根據(jù)成績，分到例如A、B、C、D等級的班級。等級不同，老師不同，老師教學(xué)深度、進(jìn)程也都不一樣。

　　也就是說，高中選修課走班的自主選擇權(quán)在學(xué)生，而必修課走班的選擇權(quán)有可能仍在老師這一方。沒有改變的是，傳統(tǒng)“班級”的概念還是存在的。具體走班方式，天臺中學(xué)還將在2014年暑期之前，好好推敲。

　　“同一個學(xué)生，他的語文成績好，就去A班級，數(shù)學(xué)差些，則有可能去D班級。”在何富鐲看來，這和傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的“因材施教”是一致的，“必修課走班教育”有它的科學(xué)性。

　　既然是新事物，何富鐲也擔(dān)心其操作起來會有一定的阻力。“比如說家長，家長觀念沒有跟上，如果孩子被分到D班級，他可能面子上過不去。他也擔(dān)心，孩子得不到很好的教育。”何富鐲個人認(rèn)為，可以考慮將好的教師資源向D班級傾斜一些，這樣能緩解家長的疑慮。

　　除了家長，學(xué)生、教師觀念也得一同跟上，這對試點學(xué)校來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。

　　“改革都需要一個過程。”必修課走班教學(xué)也是教育改革中的一部分，但何富鐲最期待的，是我們的高考選拔制度也能夠銜接上，“培養(yǎng)出好學(xué)生，選拔出好學(xué)生。”