近日，省教育廳、省旅游局等10部門(mén)聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》，天臺(tái)縣、仙居縣被省教育廳確定為中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)縣，整體推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作。

　　什么是研學(xué)旅行？臺(tái)州接下來(lái)將如何開(kāi)展？這與市場(chǎng)上的研學(xué)旅游產(chǎn)品相比有何區(qū)別？一起來(lái)了解一下。

　　中小學(xué)研學(xué)旅行屬于校外實(shí)踐教育活動(dòng)，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排和指導(dǎo)推動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，主要通過(guò)學(xué)校組織的集體旅行或家庭親子旅行、安排在外食宿等方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　中小學(xué)研學(xué)旅行每年組織1—2次，中小學(xué)的研學(xué)旅行一般安排在：小學(xué)四五六年級(jí)、初中一二年級(jí)、高中一二年級(jí)。一般情況下，學(xué)校每學(xué)年組織安排1—2次研學(xué)旅行活動(dòng)。每學(xué)年合計(jì)安排研學(xué)旅行活動(dòng)：小學(xué)3—4天、初中4—6天、高中6—8天；研學(xué)旅行盡量避開(kāi)旅游高峰期。

　　圍繞“紅色、生態(tài)、文化”之旅，打造臺(tái)州研學(xué)旅行精品線路。研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，需要有三大基礎(chǔ)建設(shè)，即研學(xué)營(yíng)地基地建設(shè)、研學(xué)路線設(shè)計(jì)和研學(xué)實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)建設(shè)。

　　在研學(xué)路線設(shè)計(jì)方面，打造以研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地為核心、周邊基地為輻射圈的研學(xué)旅行實(shí)踐基地群；圍繞“紅色之旅”“生態(tài)之旅”“文化之旅”等主題，精心篩選打造3—5條面向本區(qū)域的示范性研學(xué)旅行精品線路。

　　全方面構(gòu)建研學(xué)活動(dòng)安全責(zé)任體系

　　1.研學(xué)旅行要定位好

　　除了集中力量扶持天臺(tái)、仙居兩縣做好試點(diǎn)工作外，從今年開(kāi)始，臺(tái)州各縣(市、區(qū))也要分別確定小學(xué)、初中、高中各一所學(xué)校先行試點(diǎn)研學(xué)旅行。

　　2.加大研學(xué)旅游基地校本課程開(kāi)發(fā)

　　建設(shè)好學(xué)生‘游中學(xué)’的載體。臺(tái)州旅游資源豐富，各地各有特色，積極探索如何開(kāi)發(fā)建設(shè)好富有臺(tái)州特色的地方實(shí)踐課程，讓學(xué)生們更有興趣地去學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用。

　　3.打造擁有臺(tái)州特色的研學(xué)營(yíng)地基地

　　在研學(xué)營(yíng)地基地建設(shè)方面，市教育局基教處負(fù)責(zé)人表示，教育部門(mén)將聯(lián)合旅游局做好市本級(jí)營(yíng)地基地建設(shè)，結(jié)合臺(tái)州特點(diǎn)，出臺(tái)臺(tái)州標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.學(xué)校要組織好研學(xué)旅行全方位保障旅行安全

　　據(jù)悉，實(shí)施意見(jiàn)要求要構(gòu)建研學(xué)活動(dòng)安全責(zé)任體系，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校組織的研學(xué)旅行必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確認(rèn)出行師生購(gòu)買意外險(xiǎn)；按規(guī)范配備一定比例的教師、安全員(救護(hù)員)、家長(zhǎng)志愿者等全程參加。

　　落實(shí)各方安全責(zé)任，各地旅游、交通運(yùn)輸、教育、食品藥品監(jiān)管、公安部門(mén)和保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)等各司其職。

　　綜合臺(tái)州特色開(kāi)發(fā)菜單式課程

　　暑假已至，為了豐富孩子的知識(shí)面，越來(lái)越多的家長(zhǎng)青睞實(shí)踐效應(yīng)更強(qiáng)的研學(xué)類旅游產(chǎn)品。

　　天臺(tái)縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人：“這其實(shí)是一種社會(huì)化研學(xué)，不是教育化、規(guī)范化的研學(xué)旅行。此次實(shí)施意見(jiàn)的出臺(tái)，對(duì)素質(zhì)教育的推動(dòng)作用很大，研學(xué)旅行明確規(guī)定了時(shí)間，相當(dāng)于納入學(xué)校課程體系。學(xué)生們可以學(xué)到課堂里學(xué)不到的東西，豐滿自己的人生。

　　此次研學(xué)旅行以“學(xué)天下、行天下、成天下”為主線，為學(xué)生建構(gòu)了“走下課堂、走出校園、走進(jìn)社會(huì)、走向未來(lái)”的研學(xué)旅行課程模式。”

　　天臺(tái)是中華和合文化的發(fā)祥地，天臺(tái)山是徐霞客游記的開(kāi)篇地、浙東唐詩(shī)之路目的地，研學(xué)旅行也將以文化體驗(yàn)為主。

　　如何讓學(xué)生了解和合文化，在天臺(tái)的典型形態(tài)，是值得研討的關(guān)鍵。

　　天臺(tái)縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人：“接下來(lái)天臺(tái)將對(duì)研學(xué)景點(diǎn)進(jìn)行改造提升，增加體驗(yàn)和實(shí)踐項(xiàng)目；推動(dòng)營(yíng)地建設(shè)，配備宿舍、教室、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施；開(kāi)發(fā)菜單式課程，以滿足不同年齡段學(xué)生、不同研學(xué)天數(shù)的需求。

　　通過(guò)開(kāi)展和合美食制作、和合工藝體驗(yàn)等學(xué)生們感興趣的形式，踐行和合文化。在呈現(xiàn)和合文化方面，依托晚會(huì)等一系列活動(dòng)將學(xué)生們好的作品展現(xiàn)出來(lái)。”

　　近日，省教育廳、省旅游局等10部門(mén)聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》，天臺(tái)縣、仙居縣被省教育廳確定為中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)縣，整體推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作。

　　什么是研學(xué)旅行？臺(tái)州接下來(lái)將如何開(kāi)展？這與市場(chǎng)上的研學(xué)旅游產(chǎn)品相比有何區(qū)別？一起來(lái)了解一下。

　　中小學(xué)研學(xué)旅行屬于校外實(shí)踐教育活動(dòng)，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排和指導(dǎo)推動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，主要通過(guò)學(xué)校組織的集體旅行或家庭親子旅行、安排在外食宿等方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　中小學(xué)研學(xué)旅行每年組織1—2次，中小學(xué)的研學(xué)旅行一般安排在：小學(xué)四五六年級(jí)、初中一二年級(jí)、高中一二年級(jí)。一般情況下，學(xué)校每學(xué)年組織安排1—2次研學(xué)旅行活動(dòng)。每學(xué)年合計(jì)安排研學(xué)旅行活動(dòng)：小學(xué)3—4天、初中4—6天、高中6—8天；研學(xué)旅行盡量避開(kāi)旅游高峰期。

　　圍繞“紅色、生態(tài)、文化”之旅，打造臺(tái)州研學(xué)旅行精品線路。研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，需要有三大基礎(chǔ)建設(shè)，即研學(xué)營(yíng)地基地建設(shè)、研學(xué)路線設(shè)計(jì)和研學(xué)實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)建設(shè)。

　　在研學(xué)路線設(shè)計(jì)方面，打造以研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地為核心、周邊基地為輻射圈的研學(xué)旅行實(shí)踐基地群；圍繞“紅色之旅”“生態(tài)之旅”“文化之旅”等主題，精心篩選打造3—5條面向本區(qū)域的示范性研學(xué)旅行精品線路。

　　全方面構(gòu)建研學(xué)活動(dòng)安全責(zé)任體系

　　1.研學(xué)旅行要定位好

　　除了集中力量扶持天臺(tái)、仙居兩縣做好試點(diǎn)工作外，從今年開(kāi)始，臺(tái)州各縣(市、區(qū))也要分別確定小學(xué)、初中、高中各一所學(xué)校先行試點(diǎn)研學(xué)旅行。

　　2.加大研學(xué)旅游基地校本課程開(kāi)發(fā)

　　建設(shè)好學(xué)生‘游中學(xué)’的載體。臺(tái)州旅游資源豐富，各地各有特色，積極探索如何開(kāi)發(fā)建設(shè)好富有臺(tái)州特色的地方實(shí)踐課程，讓學(xué)生們更有興趣地去學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用。

　　3.打造擁有臺(tái)州特色的研學(xué)營(yíng)地基地

　　在研學(xué)營(yíng)地基地建設(shè)方面，市教育局基教處負(fù)責(zé)人表示，教育部門(mén)將聯(lián)合旅游局做好市本級(jí)營(yíng)地基地建設(shè)，結(jié)合臺(tái)州特點(diǎn)，出臺(tái)臺(tái)州標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.學(xué)校要組織好研學(xué)旅行全方位保障旅行安全

　　據(jù)悉，實(shí)施意見(jiàn)要求要構(gòu)建研學(xué)活動(dòng)安全責(zé)任體系，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校組織的研學(xué)旅行必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確認(rèn)出行師生購(gòu)買意外險(xiǎn)；按規(guī)范配備一定比例的教師、安全員(救護(hù)員)、家長(zhǎng)志愿者等全程參加。

　　落實(shí)各方安全責(zé)任，各地旅游、交通運(yùn)輸、教育、食品藥品監(jiān)管、公安部門(mén)和保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)等各司其職。

　　綜合臺(tái)州特色開(kāi)發(fā)菜單式課程

　　暑假已至，為了豐富孩子的知識(shí)面，越來(lái)越多的家長(zhǎng)青睞實(shí)踐效應(yīng)更強(qiáng)的研學(xué)類旅游產(chǎn)品。

　　天臺(tái)縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人：“這其實(shí)是一種社會(huì)化研學(xué)，不是教育化、規(guī)范化的研學(xué)旅行。此次實(shí)施意見(jiàn)的出臺(tái)，對(duì)素質(zhì)教育的推動(dòng)作用很大，研學(xué)旅行明確規(guī)定了時(shí)間，相當(dāng)于納入學(xué)校課程體系。學(xué)生們可以學(xué)到課堂里學(xué)不到的東西，豐滿自己的人生。

　　此次研學(xué)旅行以“學(xué)天下、行天下、成天下”為主線，為學(xué)生建構(gòu)了“走下課堂、走出校園、走進(jìn)社會(huì)、走向未來(lái)”的研學(xué)旅行課程模式。”

　　天臺(tái)是中華和合文化的發(fā)祥地，天臺(tái)山是徐霞客游記的開(kāi)篇地、浙東唐詩(shī)之路目的地，研學(xué)旅行也將以文化體驗(yàn)為主。

　　如何讓學(xué)生了解和合文化，在天臺(tái)的典型形態(tài)，是值得研討的關(guān)鍵。

　　天臺(tái)縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人：“接下來(lái)天臺(tái)將對(duì)研學(xué)景點(diǎn)進(jìn)行改造提升，增加體驗(yàn)和實(shí)踐項(xiàng)目；推動(dòng)營(yíng)地建設(shè)，配備宿舍、教室、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施；開(kāi)發(fā)菜單式課程，以滿足不同年齡段學(xué)生、不同研學(xué)天數(shù)的需求。

　　通過(guò)開(kāi)展和合美食制作、和合工藝體驗(yàn)等學(xué)生們感興趣的形式，踐行和合文化。在呈現(xiàn)和合文化方面，依托晚會(huì)等一系列活動(dòng)將學(xué)生們好的作品展現(xiàn)出來(lái)。”