“著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題”，看到政府工作報告中的這句話，全國人大代表、椒江區(qū)大陳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長翁麗芬頗有感觸。這幾日，她在京接受新華社、浙江之聲等媒體采訪時，也談及了相關(guān)內(nèi)容。

　　從曾經(jīng)的“課業(yè)負(fù)擔(dān)”到如今的“課外負(fù)擔(dān)”，一字之差凸顯“減負(fù)”這個老難題的新特點(diǎn)。此前，教育部等四部門聯(lián)合發(fā)文，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為，要切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。今年兩會首次開辟的“部長通道”上，教育部部長陳寶生也明確表示，要通過立法等形式，加強(qiáng)治理“野蠻生長”的補(bǔ)習(xí)班亂象。

　　不參加培訓(xùn)班，有沒有其他辦法提升孩子的綜合能力？翁麗芬告訴記者，在大陳島上，學(xué)校將廢棄的老酒缸收集起來，讓孩子直接在缸上進(jìn)行創(chuàng)作。經(jīng)過孩子們的童心妙手“加工”，這些酒缸可以呈現(xiàn)在校園里，也點(diǎn)綴在海島的角角落落，“孩子對此是多么的自豪，這整個過程對他們來說也起到了綜合素養(yǎng)提升的作用�！币虼怂�建議，學(xué)校要創(chuàng)新教學(xué)，用拓展性活動和快樂型教育，激發(fā)和培養(yǎng)孩子的個人愛好，避免他們盲目跟風(fēng)參加校外培訓(xùn)。

　　令人欣喜的是，經(jīng)過多年探索，教育減負(fù)已經(jīng)有了長足發(fā)展。就在今年兩會前夕，省教育廳率先出臺指導(dǎo)意見，各地各小學(xué)可根據(jù)年段、季節(jié)等因素靈活調(diào)整上學(xué)時間。臺州市從2018年春季開始，在椒黃路三區(qū)試點(diǎn)施行小學(xué)推遲上學(xué)。

　　“小學(xué)低年級學(xué)生剛從學(xué)齡前過渡過來，睡眠不足將直接影響身體生長發(fā)育。”翁麗芬說，“推遲上學(xué)”傳遞出的“減負(fù)”理念，相比于實(shí)際措施顯得更為珍貴。學(xué)習(xí)理應(yīng)是快樂的，學(xué)校是孩子快樂成長的樂園，“呼吁社會將一個快樂的童年還給孩子，在注重知識與技能的同時更加關(guān)注培養(yǎng)健全的人格。”

　　現(xiàn)實(shí)中，也有部分家長因?yàn)樯习鄷r間早或者路程比較遠(yuǎn)，不得不提前把孩子送到學(xué)校。對于有實(shí)際困難的，翁麗芬建議學(xué)校可開辟綠色通道，讓家長仍可按原計劃提前送孩子到校。