沙為墨，手當筆，但見十指舞動，各種人物、場景就栩栩如生地出現在燈光沙畫臺上。今年，《天臺組工》微信公眾號運用沙畫視頻作品，推出《身邊》系列沙畫教育短片，截至目前，已先后推出9位該縣各行各業的黨員，視頻點擊量超10萬人次。

　　面對當前黨員教育的新情況、新問題，該縣積極探索推行微故事、微課堂、微考評“三微”機制，用黨員喜聞樂見的“微”方式成風化人，讓黨性教育潛移默化、入腦入心。

　　講好“微故事”，傳播正能量

　　花不上兩分鐘時間，就能記住一個人，這是天臺縣黨員“微故事”的神奇之處。與典型人物長篇大論不同的是，這里的故事只用三言兩語，就勾勒出了一個個有血有肉、有情有義的黨員形象。

　　針對以往塑造或宣傳先進典型“高大全”，黨員學習“感動過后難行動”的問題，天臺縣探索建立黨員“微故事”展評機制，組織專門人員或動員黨員，以身邊黨員真人真事為素材，用500字左右的群眾語言或方言土話，展示基層黨員的“閃光言行”，并通過主題黨日分享、微信公眾號推送等在廣大黨員中廣泛傳播學習。

　　“微故事”自2011年試行以來，從開始時的140字“微博體”，到現在的圖文微信體，隨著社交媒體熱點的轉換，活躍于黨員教育的舞臺。

　　今年，白鶴鎮將“微故事”與“村官擂臺”相結合，分治水剿劣、小城鎮整治、移風易俗等板塊，激發村黨員干部干事創業的激情。該鎮溪東村支書許光美帶著手電治水、上王葛村支書葛一帆手拿風鎬整治環境的圖文微信，成了可敬可學的黨員形象。

　　搭建“微課堂”，教育開放式

　　吳宵辰在沈陽經商，平時忙于業務。像這樣常年在縣外的流動黨員全縣有2500多人。

　　針對當前黨員流動性大、集中教育難等問題，天臺充分利用新媒體、融媒體，靈活設置全天候、開放式的“微課堂”，讓黨員隨時隨地都能接受教育。

　　從去年開始，該縣開發“指尖課堂”微信系統，設置“黨建直通車、單元測試、網絡論壇”等功能，契合黨員碎片化學習需求。目前，該系統已上傳了136個課件，累計有3萬多名黨員進行了點播學習，外出流動黨員實現了“定位簽到、定時推送、定單點學、定量考核”管理。

　　平橋鎮是該縣“黨建+互聯網”試點鎮。該鎮共有兩新組織147家，存在黨員分散、集中管理難、主題黨日活動單調等問題。為有效提升黨員教育的外生吸引力和內生動力，今年，該縣以兩新組織為試點，建立“e掌通”動態信息管理系統，打造“指尖上的黨建陣地”，方便兩新組織黨員利用空當時間開展學習。