浙江在線-臺州頻道11月30日訊(浙江在線通訊員 包塔林臺) 在學生心理健康日益受到關注的今天，教師的心理健康普遍得到社會關注。11月28日，臺州市椒江區下陳街道中心小學成立教師心理成長工作坊，引導教師“關愛自己，從關愛自己的情緒出發”，以提高教師心理調適能力，提升教師心理健康。

　　教師既是學校心理健康教育的主力，也是學校心理健康教育的對象。教師自身的心理素質和業務素養是影響學生心理健康水平的關鍵因素，因為教師的心理健康水平不僅直接影響師生關系，還會影響教育教學質量。多年來，椒江區下陳街道中心小學一直對教師的心理健康十分關注，積累了一定的心理教育教學實踐基礎。在此基礎上，該校發起并成立了教師心理成長工作坊。

　　當天，來自臺州學院發展規劃處的陳建吉教授和班主任及部分剛入職的青年教師開展了一次零距離接觸的心理體驗活動——“我想說”。與以往形式不同的是，參加此次活動的18位教師都是自愿參加，通過陳建吉教授創設的輕松、愉快的氛圍大家暢所欲言，說出了作為一個老師存在的種種困惑，許多教師說著說著就淚流滿面。

　　“倒苦水”有效地宣泄了教師焦慮、倦怠、委屈的負面情緒，而且也讓教師感受到了學校這個大家庭所給予個體的溫暖，同事之間的關系會更加親密。

　　“這種參與式、體驗式、互動式的培訓方式，有利于教師的成長體驗，對促進教師心理健康教育理念、知識和技能的內化起到了積極的作用。”該校呂劍虹校長坦言，今后將采取團體輔導的方法和技巧開展短期心理培訓的方式，更加關注教師的心理健康成長。