謝鐸(1435-1510),字鳴治,號方石,明代臺州太平縣(今浙江省溫嶺市)人,是明成化、弘治年間著名的教育家、史學家、理學家、文學家,也是茶陵詩派重要代表詩人。謝鐸一生三仕三隱,然不管是居官還是鄉居,始終不忘“匡治天下風教”。
一
謝鐸的祖上非常注重詩禮儒學,傳至其父謝宗胤時,崇禮重孝、崇文重教的耕讀之風已名聞鄉里。謝鐸自幼以族叔謝省、謝績為師,“年十四,叔父授以《四子書》《毛詩》,輒通大義”,出仕前除游學外,一直在家鄉讀書。
謝省、謝績自少自相師友,尤其是謝省的行止操品對謝鐸影響深遠。謝鐸對他們也是“師事終身”。謝省是明景泰五年(1454年)進士,為官勤勉清廉,任上熱衷教化。他常以“為官猶以不稱職而自愧”,經多次請辭,于成化九年(1473年)才獲準致仕返鄉。謝省鄉居期間,致力興辦家學,歷經數年經營,于成化十三年(1477年)建成“會緦庵”(方巖書院前身),用于奉祀先祖和為謝家子弟及鄰家少年講學。謝績是謝省之弟,詩文造詣頗深。謝省出仕后,謝鐸由他教導。不幸的是,成化七年(1471年)九月,謝績在應考途中忽然病逝。當“訃達京師”時,謝鐸“南望踴哭”,多年后為謝績整理刊刻遺稿《王城山人詩集》,以示紀念。
謝鐸登進士第后即入翰林院為庶吉士,后授編修,再遷侍講。任職期間,他孤介廉直,重氣節,慎取予。成化十六年至成化十八年(1480-1482),謝鐸父母雙親及其長子相繼亡故。他辭官在家經日閉門讀書,暇則侍奉謝省登眺方巖之上,或輔助謝省執教講學于“會緦庵”,指導族人讀書。不久,由于仰慕謝鐸的“從游者眾”,謝鐸商請謝省擴建“會緦庵”,“就左近地圖為書院”,在“(太平)縣西北三十里,方巖山北”籌建“方巖書院”,“以為子孫百世講學之地”。
在建設書院過程中,謝氏叔侄傾篋經營,耗盡心力,期間還遇到“好事者”從中作梗,誣稱謝鐸為建書院而“占寺田,不肯納米”。為此,謝鐸致信太守陳相表示:“名下若有一毫寺田,則己所有田地皆當入官。”建院之難可見一斑。
弘治元年(1488年),54歲的謝鐸,雖棲居數年,但還是關心民瘼,懷憂國事,再次應召回朝,以原官翰林院侍講續修《憲宗實錄》。次年八月,方巖書院正式建成并命名。
二
弘治三年(1490年),謝鐸擢任南京國子監祭酒。上任后,他提出“擇師儒以重教化之職,慎科貢以清教化之源,正祀典以端教化之本,廣載籍以永教化之基,復會饌以嚴教化之地,均撥歷以拯教化之弊”的教育主張,尤其是“慎擇師”,稱“師道立則善人多,善人多則天下治,是師儒之職誠不可以不重”。
弘治四年(1491年),謝鐸因次子亡故,再次致仕還鄉。此后近十年間,謝鐸專心在方巖書院講學。弘治六年(1493年)十二月,謝省亡故。主持方巖書院日常事務兼講學的重任便全部落在謝鐸身上。謝鐸深感責任重大,對方巖書院更是傾心傾力。他在《緦山傷感十詠·方巖書院》一詩中稱:“鄉祠故有尊,吾院敢言爾。生作方巖師,死作方巖主!”殷殷之情溢于言表。方巖書院也因此在當地愈加聞名,追隨謝鐸的“從游者”從“鄉族之秀”發展為“邑之俊秀”,而謝鐸對他們亦是不遺余力,傾囊相授。他曾教過“浙中王門”中堅分子黃綰,告誡黃綰做學問“必有真實心地,刻苦工夫而后可”。黃綰雖后轉事王陽明,但始終不改初志,以“窮師孔孟,達法伊周”為座右銘,可見謝鐸對黃綰“艮止說”思想的形成有著深遠意義,也為推動陽明心學及浙東學術整體進一步發展起到不可忽視的間接作用。
弘治十二年(1499年)八月,朝廷升謝鐸為禮部侍郎,掌國子監祭酒,謝鐸扶病上任后,深懷感恩,并渴望有所為。他結合近十年間的學院教學經驗,在原“六事”主張上提出“正祀典以究明倫之實、重科貢以清入仕之途、革冗官以從京府之制、塞捷徑以澄國學之源”的改革措施,表現出他一貫崇儒敦化、正本清源的教育思想和人文情懷。
三
謝鐸一生不僅專心教學,還潛心學術,曾四次參與大型史書編纂,也整理了一批理學著述,形成了“以理闡史、以史證理”的史學、理學思想。
謝鐸非常熱愛家鄉,熱心鄉邦文獻整理,并為之付出了多年的艱辛努力。早在成化十一年(1475年),謝鐸任翰林院編修時,從秘閣中翻錄出記述家鄉臺州的《赤城志》。當謝鐸返鄉病居時,在方巖書院邊教學邊修志,秉持“文必己任”原則,將《赤城志》閣本與后來陸續搜得文獻互相校訂,歷時十年完成《赤城新志》。《赤城新志》正本上呈臺州府,副本存于方巖書院。謝鐸曾感慨道:“吾臺千數百年之文獻,于是乎不至于無征矣。”
在整理大量鄉邦文獻的基礎上,謝鐸提出了他的臺學源流觀,并整理編纂了《伊洛淵源續錄》《伊洛遺音》等多部著述,為后人整理形成《臺學源流》著述奠定了堅實基礎,從而促進了臺學梳理乃至宋明理學的研究,對進一步梳理浙東學術史具有較強的參考價值。
謝鐸一生著述豐贍,生前即對自己所作的詩文作品進行整理,并以其居所之地命名為《桃溪集》,給后人留下重要史料,而其為人品行也為后世所景仰。2008年,為紀念謝鐸而重修的方巖書院在其家鄉方山腳下峭斗洞旁落成,2010年被命名為浙江省廉政文化教育基地。
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