浙江在線-臺州頻道7月4日訊（浙江在線通訊員 傅君毛）自今年3月，浙江臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、珠海市歐亞汽車技術(shù)有限公司、臺州金橋集團(tuán)三家單位達(dá)成合作籌辦汽車學(xué)院(笛威金橋汽車學(xué)院)的框架協(xié)議后，7月3日，三家單位又聚集在一起，就汽車學(xué)院合作辦學(xué)的具體事宜正式簽約，并進(jìn)行揭牌儀式，這標(biāo)志著臺州首家混合所有制汽車學(xué)院正式成立。

　　為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)專業(yè)改革與內(nèi)涵建設(shè)，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年來都在尋求創(chuàng)新之路、“破冰”之旅，致力探索依托企業(yè)辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式。

　　“混合所有制辦學(xué)國內(nèi)探索的有，但做起來的還沒有，是個全新的課題，”臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記章偉博士表示，“沒有成功的案例，沒有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，更沒有可遵循的政策法規(guī)，挑戰(zhàn)強(qiáng)，壓力大。”

　　為突破“校企兩張皮”的校企合作突出瓶頸，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不等不靠，勇于探索，先后跑了5個省(市)、走訪了30余家企業(yè)和兄弟院校，掌握了第一手資料。經(jīng)過前期的充分論證和大量實(shí)踐調(diào)研，該校最終與珠海市歐亞汽車科技有限公司(以下稱乙方)、浙江臺州金橋集團(tuán)有限公司(以下稱丙方)達(dá)成合作共識，整合優(yōu)勢資源,共建臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院(即笛威金橋汽車學(xué)院)。

　　三方議定，以臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有汽車專業(yè)群為基礎(chǔ)，引入珠海歐亞汽車科技和臺州金橋集團(tuán)為合作方，按照“優(yōu)勢互補(bǔ)、各取所需、成果共享”的思路，組建基于混合所有制辦學(xué)模式的二級學(xué)院，并嚴(yán)格按照汽車學(xué)院相關(guān)制度運(yùn)行。校企三方的權(quán)益比例分別為：40%：25%：25%，另外10%作為汽車學(xué)院的激勵基金，并作為虛擬權(quán)益在未來注冊成立獨(dú)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)時兌現(xiàn)。

　　按照協(xié)議規(guī)定，按照國際化標(biāo)準(zhǔn)不斷深化校企合作、創(chuàng)新合作機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，逐步將汽車學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、質(zhì)量一流、與國際接軌的混合所有制特色學(xué)院，使之成為區(qū)域汽車高技能人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)中心，并輻射全國。三方派人組成汽車學(xué)院理事會，選舉產(chǎn)生理事長與副理事長，涉及人事、投資、分配等重大事項(xiàng)交由理事會決定，但在做出決定之前應(yīng)向甲方報備并接受審核。臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有權(quán)出臺有關(guān)政策，扶持汽車學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，并為汽車學(xué)院的發(fā)展提供場地、設(shè)施、設(shè)備，以及選派黨政干部、管理人員和專業(yè)教師；珠海市歐亞汽車技術(shù)有限公司和臺州金橋集團(tuán)要利用自身的優(yōu)勢資源，為汽車學(xué)院提供有關(guān)教學(xué)資料、建立校外實(shí)訓(xùn)基地、開展學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、選派管理人員和專兼職教師等服務(wù)。汽車學(xué)院的財務(wù)制度、人事編制與待遇，按臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行，對汽車學(xué)院進(jìn)行宏觀管理。資產(chǎn)管理實(shí)行“誰投入誰所有的”原則。

　　據(jù)章偉介紹，該合作期為20年，分2期簽訂協(xié)議，每期10年；一期協(xié)議到期后，根據(jù)運(yùn)行情況，彼此協(xié)商決定期滿后第2期協(xié)議的修訂續(xù)簽或終止事項(xiàng)。

　　“這種混合所有制辦學(xué)，主要有體制靈活、校企結(jié)合緊、產(chǎn)學(xué)融合度高等特點(diǎn)，能牢固地結(jié)成校企戰(zhàn)略合作同盟。”臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的金建華教授表示。

　　金建華曾經(jīng)是臺州知名企業(yè)技術(shù)骨干，進(jìn)入臺職院后，從事教學(xué)管理和校企合作工作多年，對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐十分了解。他說，這種合作方式有幾個好處，一是辦學(xué)起點(diǎn)高，能有效引進(jìn)企業(yè)最新技術(shù)、國家標(biāo)準(zhǔn)和高水平師資參與人才培養(yǎng)；二是校企合作緊，能積極整合校企各方優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施共建學(xué)院、共用資源、共同管理、共育人才、共享利益、共擔(dān)風(fēng)險、共謀發(fā)展，有效形成校企價值利益共同體；三是工學(xué)對接準(zhǔn)，能直接對接當(dāng)?shù)仄�車制造供�?yīng)鏈及汽車后市場產(chǎn)業(yè)，為產(chǎn)業(yè)企業(yè)量身定制，培養(yǎng)對接度高、實(shí)用性強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮穆殬I(yè)人才，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

　　“從目前的運(yùn)行情況看，情況很好，校企雙方參與度高、積極性好。”這種合作模式，用臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記潘通天的話來說，“政策彈性大、合作空間大、激勵機(jī)制好、發(fā)展前景好，比較樂觀！”

　　據(jù)悉，該汽車學(xué)院目前已依托臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車專業(yè)群，已開始積極準(zhǔn)備各項(xiàng)專業(yè)建設(shè)，今年將開設(shè)汽車制造、檢測與維修、汽車營銷3個專業(yè)，計(jì)劃招收學(xué)生160人。