5月20日,一則“浙江一幼兒園教師用針筒扎孩子屁股,被拘留10日罰500元”的消息被刷上了微博熱搜,引發(fā)廣大網(wǎng)友們聲討。
涉事人被拘留10日罰500元,處罰是否太輕,你怎么看?
事件詳細(xì)情況如下:
據(jù)新華網(wǎng)消息,“快接近凌晨3點(diǎn)才到家,噩夢(mèng)般的一天在我身上發(fā)生了,孩子在學(xué)校被打針!犯錯(cuò)誤就要排隊(duì)脫褲子打!”5月17日晚,桐鄉(xiāng)市公安局振東派出所接到群眾報(bào)案,懷疑其孩子在桐鄉(xiāng)市諾亞舟巴黎都市幼兒園讀書期間被幼兒園老師用針筒扎。
接到報(bào)警后,公安機(jī)關(guān)立即開展調(diào)查,在桐鄉(xiāng)市諾亞舟巴黎都市幼兒園大班教室內(nèi)查獲針筒1個(gè)和粉色塑料手工編織針1個(gè),并依法傳喚兩名教師沈某和范某。
經(jīng)公安機(jī)關(guān)查明:2017年5月8日、17日,教師沈某對(duì)幼兒園大班9名不按時(shí)午睡和不按要求喝水的學(xué)生采用針筒打針方式進(jìn)行嚇唬,并對(duì)仍不聽話的學(xué)生進(jìn)行針刺(液體未實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行注射),造成學(xué)生臀部局部表皮點(diǎn)狀紅腫或表皮點(diǎn)狀破損。
現(xiàn)場(chǎng)檢查獲取的針筒內(nèi)藍(lán)色液體經(jīng)查為馬力牌水粉畫顏料稀釋液,未檢出有毒物質(zhì)。沈某的行為違反了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》有關(guān)規(guī)定,構(gòu)成故意傷害。
5月19日,公安機(jī)關(guān)依法對(duì)沈某作出行政拘留十日并處罰款500元。同時(shí),另一名教師范某移交教育主管部門按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
涉事幼兒園表示,老師的做法確實(shí)欠妥,校方存在管理漏洞,向家長(zhǎng)道歉。針對(duì)部分家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的身體是否因針刺而受到影響,校方表示同意接受第三方醫(yī)療鑒定機(jī)構(gòu)介入調(diào)查,不會(huì)推卸責(zé)任。
幼兒園虐童幾時(shí)休
近來(lái),關(guān)于幼兒園幼師虐童的事件屢屢被曝光:
山西太原五歲兒童不會(huì)“十加一”被老師扇數(shù)十記耳光;
浙江瑞安市一名幼師虐待班里多名兩三周歲幼童,有家長(zhǎng)將錄音發(fā)布在網(wǎng)上;
浙江義烏3歲男童被老師拽摔致使其骨折;
河北深州數(shù)名保育員將兒童置于1.5米高的窗框恐嚇;
四川成都某幼兒園也發(fā)生老師用牙簽扎孩子手掌等虐待兒童事件。
長(zhǎng)春二道區(qū)“麥瑞斯幼兒園幼師虐童”的視頻在網(wǎng)上流傳,以及浙江溫嶺顏艷紅虐童事件等等。
從近十年來(lái)發(fā)生的幼兒園教師虐童事件來(lái)看,被倒著扔進(jìn)垃圾桶、被膠帶封嘴、被迫脫褲子、被迫接吻、被打屁股、被傷下身、被針扎、被火鉗燙、被扇耳光、被罰吃地上的痰、被鋸條鋸手、被關(guān)廁所、等手段層出不窮,扎針是最常見的。
據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)中國(guó)虐童狀況的估算,中國(guó)有26.6%的18歲以下青少年兒童遭受過身體虐待,19.6%遭受過精神虐待,8.7%遭受過性虐待。
這些虐待行為將直接導(dǎo)致受虐兒童患上焦慮、抑郁等心理疾病,且成年后傾向于表現(xiàn)出吸煙、酗酒、吸毒、自殘等傷害身體的行為。而更可怕的是,受虐待兒童所承受的壓力以及帶來(lái)的心理陰影,極有可能延續(xù)到他們的下一代。
美國(guó)舊金山兒童虐待理事會(huì)的一份宣傳海報(bào)上說:“在美國(guó),平均有80%的囚犯曾經(jīng)是受虐待的兒童。正因如此,我們才會(huì)如此努力地來(lái)幫助今天的受虐兒童,以免他們?nèi)蘸蠼o他人造成威脅。”
縱觀國(guó)內(nèi)多起案件處理方式,相關(guān)部門首先清查幼兒園有沒有辦園資質(zhì)或者幼兒教師有沒有教師資格證,有辦園資格的開除當(dāng)事人并處以罰款,無(wú)辦園資格的將幼兒園關(guān)停。這幾起事件中幼兒園教師的行為,處罰基本上都是根據(jù)《治安管理處罰法》中“尋釁滋事、隨意毆打他人”一條,涉事教師不承擔(dān)刑事責(zé)任,交夠罰款、被拘留幾天后,還可以換個(gè)幼兒園接著干。
幼師虐童案發(fā)生后,除了責(zé)令幼兒園整改,更要挖掘背后深層次的原因,做到防微杜漸,讓虐童事件不再發(fā)生,讓家長(zhǎng)不再提心吊膽,為孩子擔(dān)心。
縱觀這些虐童案后,不難發(fā)現(xiàn)這些事件的背后的原因無(wú)非以下幾個(gè)原因。
一是幼兒教師的培養(yǎng)院校,對(duì)師德培養(yǎng)不夠重視,對(duì)幼兒教師的心理健康不夠關(guān)注。
二是民辦、自辦幼兒園等存在師資力量差的問題,甚至有的幼師都沒有接受過系統(tǒng)的教育培訓(xùn),更沒有上崗證和教師資格證。即便是有這些證件的幼師,幼兒園對(duì)幼師入職后的培訓(xùn)也存在缺失。老師是人類心靈的工程師。所以說,教師這份工作,直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)速度的快慢和成長(zhǎng)只質(zhì)量的高低,尤其是一名幼兒教師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)更是至關(guān)重要。
三是我國(guó)法律都對(duì)幼兒的保護(hù)存在漏洞,我國(guó)法律對(duì)虐童事件沒有更加明確的定型。幼兒園校園虐待從來(lái)不能像家庭虐童案一樣入刑,法律在這方面保護(hù)未成年人上顯得十分無(wú)力。解決“幼兒園虐童”有諸多因素影響,法律不是萬(wàn)能的,但沒有法律是萬(wàn)萬(wàn)不能的,“虐童入刑”在法律界呼聲已久,全國(guó)人大代表也遞交過提案,抓住那個(gè)可惡的“容嬤嬤”,還在等什么?
原標(biāo)題:浙江一幼兒園教師用針筒扎孩子屁股,被拘留10日罰500元
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