天氣晴好的午間，臺州學院椒江院區體育場的上空，時常會出現幾架“飛機”，在天空里盤旋而過，“飛機”后方噴出的煙霧在天空里劃出一道優美的曲線。這不是飛行隊的飛行演習，而是臺州學院飛機航模社團在練習航模操控技術。

　　這些飛在天空里的小“飛機”，幾乎全都是在校大學生親手制作的。很多人認為，航模也就是小孩子玩玩的，不過記者在通過了解之后才知道，一個小小的航模實際上包含了許許多多的知識。

　　盡管也是從玩開始，但臺州學院的學生們卻玩出了個全國航模比賽的大獎。

　　大學校園里的航模社團

　　陳威是臺州學院建筑工程學院的一名大二學生，玩飛機航模已經有1年時間，因為樂于鉆研，如今已經能夠很好地操控飛機航模的飛行，使其在空中完成各種各樣的動作。

　　學院操場上方空曠的天空，是他操控航模飛行的訓練場。他告訴記者，他也是從一開始覺得航模好玩，到后來發現原來玩好航模并不是想象中那么簡單。

　　“這里面包涵了物理、材料、建筑等諸多學科的專業知識，要玩好一個小小的航模，就不得不去細心研究一番。”他說，用遙控器指揮航模飛行，這只是平常大家能看得到的，而制作過程卻是大家看不到的。

　　“很考驗耐心。”他說，他們在玩的航模基本上都是親手制作的，有些是買了現成的材料組裝起來的，有些則是自己用原始材料搭配小零件制作起來的。

　　“每個小零件都會對航模的操控性能產生重要影響，角度、靈活度都要精確計算。”他說。

　　陳威回憶，剛剛進校園的時候，他看到一些學長在玩飛機航模，曾非常好奇。那時候還沒有真正意義上的航模社團，大家還都只是因為興趣自己在玩。后來，陳威的一位任課老師在班級里說起了組建航模社團的事情，呼吁有興趣的同學參加，陳威報了名。

　　“這一年時間學到了很多。”他說，但對他來說最重要的是，他發現竟然有一大批能夠一起探討航模制作與操控的同學，“很開心。”

　　玩出來的全國大獎

　　臺州學院航模社團的指導老師史勤益，在陳威他們看來就是一個愛玩的老男孩。他平時肩負著指導航模社團的男生們制作和操控航模，也常常拿出自己的簡易航拍器，操控著拍學生們操作航模飛行的過程。

　　史老師告訴記者，實際上臺州學院真正意義上的航模社團成立才不到1年時間。“但玩航模的人很早就有了。”他說，2013年開始，就有學生自己帶著航模在校園里飛，一直到2015年，學校里玩航模的人逐漸增多，而且交流活動也逐步出現。

　　“這其實是一個很好的開端。”他說，目前在省內有航模社團的學校還不多，不過國內航模大賽卻每年都有。

　　“實際上臺州的學生們水平并不差，城區一些社會上的航模團隊都會聘請我們的學生給他們做技術指導。”他說，臺州學院椒江院區以理工科的學生為主，他們的這一興趣引起了校方的注意。

　　“這個學年，學校專門籌建了航模社團，把原先玩航模的同學們都召集到了一起，然后學院里還專門找我談了這個事情，讓我給同學們做指導老師。”史勤益說，由于自己也喜歡這些小玩意兒，所以欣然答應了下來。

　　原先“自玩自”的情況變成了“大家玩在一起”，加上學院里的推動，臺州學院的航模社團很快形成了規模，也開始參與一些省內和國內的比賽。

　　史老師告訴記者，航模社團盡管成立還不久，但已經得到了許多獎項，國內的省內的都有。最近一次得獎，是在上個月底。

　　“我們社團的三位同學在‘中國國際飛行器設計挑戰賽’中榮獲了‘對地偵查’項目的二等獎。”他說，這個獎的獲得其實是比較不容易的，國內有許多支專業隊伍參加，那些社團大多發展已久，而且出自專業的飛行院校。

　　“很多高新科技，實際上就是在類似于這樣的‘玩’當中琢磨出來的，航模實際上也很考驗學生們的創造力。”他說。

　　院長：給予合適的環境，讓他們學以致用

　　臺州學院物理與電子工程學院院長陳英才是航模社團成立與發展的關鍵推動人物。他告訴記者，從辦學定位出發，當前臺州學院正在走向人才培養地方性、應用性的方向發展。

　　“根據全國修訂的人才培養方案，增加實訓環節，培養大學生的動手能力以及對所學知識的應用能力。”他說，為此他認為就應該把握學生感興趣的東西，將所學的學識與之結合，創造好的條件并利用一切可用的平臺，將學生吸引到實驗室來，多動手。

　　“今年這個是二等獎，以往我們也參加類似的比賽，還得過更好的成績。”他說，從一個教育者的角度出發，他希望讓臺州學院里的孩子們在學得書本知識的同時，也都能夠擁有一技之長，使得未來他們在就業市場上能夠更有競爭力。

　　“紙上得來終覺淺，不真正去應用所學的知識，對知識又怎能有更加深刻的理解呢？”陳院長說，目前，臺州學院也正在積極籌辦航空相關的專業，未來將會專門培養這方面的專業型人才。

原標題: 玩航模,臺州學院學生玩出全國大獎