最近，溫嶺市箬橫三小舉辦了為期半個(gè)月的“風(fēng)箏節(jié)”，學(xué)生們搭骨架、黏貼、繪畫(huà)，親手制作屬于自己的風(fēng)箏，并將其放上天空。通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，最終評(píng)選出獲獎(jiǎng)班級(jí)。

　　為了盡可能讓所有學(xué)生參與“風(fēng)箏節(jié)”，學(xué)校還開(kāi)展了跟風(fēng)箏相關(guān)的繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)簽制作等比賽，受到了孩子們的歡迎。

　　學(xué)生們自己搭骨架、黏貼、繪畫(huà)，親手制作屬于自己的風(fēng)箏

　　“風(fēng)箏節(jié)”為期半個(gè)月

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”藍(lán)天白云下，讓風(fēng)箏在春風(fēng)里飛揚(yáng)，這是孩子們喜歡做的事。

　　如果這風(fēng)箏是自己親手做的，而且和同學(xué)們一起放飛，是不是更開(kāi)心？答案應(yīng)該是肯定的。

　　箬橫三小校長(zhǎng)周妙法說(shuō)，舉辦“風(fēng)箏節(jié)”就是想給孩子的童年帶來(lái)更多的快樂(lè)。風(fēng)箏是友誼的象征，又是和平的使者，放風(fēng)箏是傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的習(xí)俗，“風(fēng)箏節(jié)”的開(kāi)展，讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識(shí)，既豐富了孩子們的校園生活，又陶冶了情操，增強(qiáng)了他們的協(xié)調(diào)配合及團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　3月23日，“巧手舞箏放飛快樂(lè)”為主題的“風(fēng)箏節(jié)”，在箬橫三小正式啟動(dòng)。

　　考慮到孩子的年齡差異，比賽以低、中、高年級(jí)段為單位，一二年級(jí)，主題為風(fēng)箏兒童畫(huà)比賽；三四年級(jí)主題為風(fēng)箏書(shū)簽制作比賽；五六年級(jí)，主題為手抄報(bào)比賽。

　　全校總動(dòng)員做風(fēng)箏

　　這半個(gè)月來(lái)，“風(fēng)箏”成了校園最熱門的話題。

　　各班級(jí)開(kāi)展了一系列“了解風(fēng)箏文化”的活動(dòng)，通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)刊、調(diào)查訪問(wèn)等方式，讓孩子們了解風(fēng)箏的起源、典故、種類、作用和制作方法等相關(guān)知識(shí)；同學(xué)們一起收集有關(guān)風(fēng)箏的名言、諺語(yǔ)、詩(shī)文、歇后語(yǔ)等；參觀風(fēng)箏實(shí)物，了解結(jié)構(gòu)組成，學(xué)習(xí)制作方法。

　　科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生制作風(fēng)箏，向孩子們講授造型、捆扎、拴線等技巧；美術(shù)教師利用美術(shù)課、社團(tuán)活動(dòng)課向孩子們講解風(fēng)箏的圖案設(shè)計(jì)等知識(shí)。整個(gè)校園彌漫著濃濃的風(fēng)箏氣息。

　　學(xué)生們說(shuō)：這樣的活動(dòng)太好了

　　4月6日，孩子們終于迎來(lái)了期盼已久的“風(fēng)箏現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽”和“風(fēng)箏現(xiàn)場(chǎng)放飛比賽”。

　　創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手個(gè)個(gè)手執(zhí)畫(huà)筆，大顯身手。每一筆都承載了孩子們對(duì)夢(mèng)想的追求；每一色的增添，都寄托了孩子們對(duì)未來(lái)的渴望。空白的紙張，在孩子們的涂涂畫(huà)畫(huà)下，綻放出最美麗的圖案。

　　朱樂(lè)萱、朱以諾是五(1)班同學(xué)派出的代表，兩人忙了一上午，制作了一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏。

　　操場(chǎng)上，小伙伴們一邊奔跑著抽拉手中的線軸，一邊回頭扯動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，手中的風(fēng)箏在他們不斷試飛和調(diào)試下，逐漸飛上了高空。旁邊的啦啦隊(duì)員們興奮地唱起了：“我要飛得更高，飛得更高！”

　　燕子風(fēng)箏不僅飛得高，飛得穩(wěn)，時(shí)間還長(zhǎng)，在天空停留了25分鐘，最后獲得大獎(jiǎng)。

　　六(3)班的朱羚偉和江晨宏同學(xué)制作的菱形福字風(fēng)箏，放飛了20分鐘，也獲得了大獎(jiǎng)。

　　五(1)班班主任朱靈飛說(shuō)，五年級(jí)勞動(dòng)技能課，就有制作風(fēng)箏的課程，孩子們學(xué)得特別認(rèn)真，這應(yīng)該是她們的風(fēng)箏能勝出的關(guān)鍵原因。

　　獲獎(jiǎng)后，五(1)班的同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花。朱樂(lè)萱說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們動(dòng)手能力增強(qiáng)了，在過(guò)程中更享受到了合作的樂(lè)趣。