從2009年國家啟動第一個青少年校園足球發展五年計劃,到如今的2015年,校園足球已邁入了新的“2.0時代”。杭州作為開展校園足球的第一批城市,也從未停下這場“足球風尚”進校園的腳步。
從下個月開始,又一顆重磅“炸彈”即將襲來。為進一步解決校園足球的師資問題,教育部為杭州專門推薦了5名資深的足球外教,并將于11月到崗上任。
而在此之前,隨著足球課在中小學的大力普及,杭城一些學校其實早已通過自己的方式聘請了足球外教,近幾年,校園足球聯賽中的洋教練身影也漸漸多了起來。
這些洋教練的到來,會吹響校園足球發展的新號角嗎?在他們眼里,這些年杭州的校園足球普及做得怎么樣呢?
期待
5名“超級”足球教練下月上崗
在杭州求知小學的校園里,新教練11月到任的消息早早就傳開了。“外國人,還是英超的教練!牛!”孩子們口口相傳,對這名洋教練充滿了崇拜和期待。
原來,這一次經教育部推薦來杭的5名外教都很“大牌”,他們不僅持有專業的足球教練證書,同時自身還都是國際頂級賽事的前運動員或教練。雖然求知小學也曾請到一些外籍教練上公開課,但能有一個專門住在學校,跟孩子們一起訓練時間長達一年的足球教練,對孩子們來說還是頭一次。
據了解,5名“超級”外教將分別駐扎在杭州的4所中學和1所小學,任期為一年。在杭州,求知小學是開展校園足球經驗豐富的學校之一,在其他學校足球課剛剛起步的階段,他們的足球課已經開了兩年。同時,在教育部公布的2015年全國首批青少年校園足球特色學校中,杭州有16所中小學上榜,求知小學就是其中之一,這也是學校能夠爭取到這項寶貴教練資源的原因。
除此以外,杭城的一些學校也在通過自己的方式聘請足球外教。杭師大附中去年就引進了英國籍的足球教練,給學校的足球隊、國際部以及全校足球選修課的學生上課。上城區教育局也在進行足球課試點合作項目,從浙大求是教育服務公司聘請了一名西班牙籍足球教練,為崇文實驗學校、始板橋小學、新世紀外國語學校、上城區教育學院附屬小學等多所學校展開足球課。
孩子數量多、基礎弱,洋教練將如何應對?
為什么洋教練如此受歡迎呢?求知小學的體育老師鄧思超說,其實這還是因為目前的師資力量太有限了,“如果缺乏專業的足球老師,踢足球就變成玩足球。想要給孩子們上好足球課,隨便拉一個體育老師來上課是萬萬不能的。”
當然,教育部門也一直在試圖解決這個問題。今年年初,杭州市教育局就對全市近百名體育教師進行了一次校園足球培訓,要求上足球課的老師必須具備專業知識、擁有校園足球初級指導員證書。同時,英國大使館文化教育處也專門舉辦了一次“學轉英超”活動,為的就是讓中國的體育老師跟英超專業的足球教練面對面,學一學他們的足球教育方式。
而就是這兩次的交流活動,讓已經教了5年足球課的鄧老師感觸很深。
“我們的足球課會先教方法,比如說一個動作,我們會先告訴孩子必須要用腳背力量,然后讓他去跟著練,在場上我們也會進行現場指點。”鄧老師說,而外籍教練則完全不同,他們往往會先指定一個訓練目標,比如讓孩子把球踢到一個固定的位置,至于具體怎么做,會讓孩子自己去想,“我們的孩子踢足球缺乏創造力,原因可能就在這里。”
外籍教練上課一次只帶20個學生,但在絕大部分的中國課堂中,一次上課的學生人數可能就要超過40個人。鄧老師表示,雖然知道對方的教學方式很好,但實際教起來估計會有困難。
此外,在中國的校園中,絕大部分孩子的足球基礎都很差,有些孩子甚至根本就不喜歡足球,如何培養零基礎的孩子對老師們來說也是一個頭疼的問題。
“我想看看,即將來到我們學校的外籍教練會如何解決這些問題。”鄧老師說。
洋教練說
喜歡踢足球的中國孩子變多了
但還是少了點足球“底蘊”
2009年,美國籍足球教練Trevor來到杭州,從2011年到現在,他已經在杭州賽搏足球俱樂部當了5年的青少年足球教練。目前,他持有美國國家足球教練C證,以及中國和美國的青少年足球教練證書。
“中國孩子學足球的熱情一年年在提高,所以我們教練的隊伍也在不斷壯大。”Trevor說,2011年他剛開始教孩子踢足球時,杭州的外籍教練人數用手指都數得過來。而這兩年,不僅學校之間的足球聯賽變多了,各式各樣的足球興趣班、足球夏令營、足球交流活動也都報名火熱,他們俱樂部現在每周有1000人次的孩子在學踢足球。
洋教練在足球課上教什么?有人也許會說,應該是最先進的足球腳法和戰術吧。但Trevor卻表示,中國孩子最缺的是了解足球文化。在美國,盡管不可能人人踢足球,但世界上有哪些著名的球隊和球星,幾乎人人都說得上來,而且大部分人非常支持自己的家鄉球隊,盡管不出名,但也要時常通過網絡和報紙了解家鄉球隊的比賽近況。“而像西班牙這樣的足球強國,你哪怕問一個出租車司機,他都能說得頭頭是道,對足球文化了解得比A級教練還多。”
Trevor曾經帶過幾個非常優秀的中國孩子,他們雖然球踢得很好,但對于足球文化的了解也不多。
很看好中國學生
希望不要把足球看得太功利
Trevor在球場上遇到過不少中國足球教練,他發現在一些比賽中,中國的教練“很想要掌控比賽”。“球員跑到哪個位置,下一步應該怎么做,教練都會在場邊指導。如果孩子們輸了球,教練也會很生氣。” Trevor說,然而足球場地非常大,足球的智慧就在于球員要根據場上的形勢自己解決問題,教練像媽媽看護嬰兒一樣的做法顯然是不對的。
Trevor也發現,雖然現在踢足球的中國孩子變多了,但同時,孩子們也被比賽分數絆住了對足球的熱情,顯得太功利。比如說,家長帶著孩子去參加足球興趣班,非常希望孩子能夠在短期內拿出成績來,而沒有看到足球本身帶給孩子的樂趣。
“中國的職業足球發展才只有20多年,英國已經有100年了,我覺得我們應該慢慢來,中國的孩子們很有希望。”Trevor說,培養優秀的足球運動員不是一蹴而就的事,往往需要10年到15年的時間。
Trevor還說,有些人覺得中國孩子的體質跟不上外國孩子,其實并不是,“我們都小看了自己的孩子,特別是中國的父母太害怕孩子受傷了。”他舉了一個例子,在一次帶隊比賽中,一個孩子被足球擊中了肚子,倒在地上哭。幾乎是一瞬間,看臺上孩子的父母就飛奔下來跑到孩子身邊。“我對家長打了一個‘退下’的手勢,而且經過隊醫的判斷也認為這個孩子可以繼續比賽,而他最后也堅持下來了。”Trevor說,試想如果當時父母一心疼讓孩子終止了足球運動,兩年后的今天,這個孩子也就不會再在足球場上拼搏了。
未來
杭州的足球課
不會和升學掛鉤
隨著洋教練的加盟,杭州校園足球的“國際范”越來越強。
盡管目前擁有足球外教的學校還不多,但杭州市教育局高中教育處的邊宏副處長表示,下一步杭州將會由點及面,并且借鑒已經請過足球外教學校的經驗,讓更多的學校受益,提高校園足球的整體水平。
不過,就在校園足球大力發展的同時,有家長對足球教育的普及提出了自己的顧慮,擔心練足球會不會影響孩子將來的升學。
對此,邊副處長很早就給出了答案:
對于中小學的孩子們來說,足球的普及并不是為了競技,而是要讓更多的孩子喜歡上足球,“以后會像體能素質測評一樣,會有測試,但不會和升學掛鉤。”
原標題: 主席剛造訪了曼城 下月就有英超教練要來杭州小學執教了
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