培養(yǎng)學(xué)生的一項(xiàng)體育技能比強(qiáng)制每天要運(yùn)動(dòng)多少小時(shí)，有趣多了(記者林云龍潘良干/攝)

　　浙江在線03月12日訊今年，姚明在全國政協(xié)十二屆三次會(huì)議上提交了推廣專項(xiàng)體育課的提案。他在提案中分析說，專項(xiàng)體育教學(xué)的目標(biāo)是促使學(xué)生在掌握“教學(xué)大綱”要求的基本技能的同時(shí)，可以至少掌握一種專項(xiàng)技能，了解專業(yè)術(shù)語、裁判知識(shí)，進(jìn)而理解項(xiàng)目的文化內(nèi)涵。

　　杭州一家青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人興奮地告訴錢報(bào)記者：今年我們公司的方向就是走進(jìn)學(xué)校，幫助學(xué)校開展專項(xiàng)體育課，學(xué)校有這個(gè)需求，但沒有這樣的師資力量。姚明的提案一定會(huì)推動(dòng)我們這樣的機(jī)構(gòu)和學(xué)校的合作。

　　但在杭州的小學(xué)和中學(xué)體育老師看來，這個(gè)提案要落地，難度可不是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　去年提案被總理表揚(yáng)

　　今年姚明提案再成熱點(diǎn)

　　姚明2014年建議將體育賽事由審批改為備案。他的意見促使國務(wù)院在去年10月出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，明確取消賽事審批。李克強(qiáng)總理更是當(dāng)面表揚(yáng)姚明提了好建議。

　　今年兩會(huì)，姚委員再成記者“圍追堵截”的對(duì)象，而這次他帶來的提案是：在學(xué)校開展專項(xiàng)體育課。

　　姚明的提案源于他對(duì)上海高中體育專項(xiàng)化教學(xué)改革試點(diǎn)的深入研究。他介紹說，傳統(tǒng)的體育課模式是以班級(jí)為單位，一節(jié)課40分鐘，每周上四節(jié)左右。而專項(xiàng)體育課每周兩節(jié)，每節(jié)課80到90分鐘，最重要的是打破行政班的劃分，形成興趣小組，學(xué)生可以跨班級(jí)、跨年級(jí)一起上課。

　　“現(xiàn)在在一些地方存在學(xué)生們喜歡體育但是不喜歡上體育課的現(xiàn)狀，我希望通過專項(xiàng)體育課能夠扭轉(zhuǎn)這樣的情況。這與我去年提出的賽事審批改革的建議也是有聯(lián)系的，推廣專項(xiàng)體育課是在為未來做打算。體育最終是需要體育人口的支撐，而最大的體育人口在學(xué)校。”姚明的這一提案，在網(wǎng)上得到無數(shù)贊，更被網(wǎng)友稱為“兩會(huì)好聲音”。

　　六七個(gè)班才配一個(gè)體育老師

　　難以適應(yīng)專項(xiàng)體育課

　　選擇自己喜歡的體育課內(nèi)容，網(wǎng)友幽默地說：“媽媽再也不用擔(dān)心我害怕體育課了。”

　　提案再美，能落地才是真的好。

　　但即使是在已經(jīng)開展試點(diǎn)的上海，教育部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也坦言：“上海目前暫不具備全面推行高中體育專項(xiàng)化改革的條件。”原因也很顯而易見，“除了師資不足，不少教師也面臨專業(yè)不對(duì)口的難題。”

　　對(duì)姚明專項(xiàng)體育課的提案，最有發(fā)言權(quán)的莫過于學(xué)校的一線老師。

　　杭州濱江區(qū)聞濤小學(xué)去年年初開始在學(xué)校推行體育俱樂部，學(xué)校設(shè)立了羽毛球、足球、籃球、武術(shù)等10個(gè)體育項(xiàng)目，針對(duì)一二年級(jí)的孩子，在3點(diǎn)20分放學(xué)后，進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育俱樂部活動(dòng)。“教練都是外聘的，學(xué)生每次課的費(fèi)用為二三十元，我們對(duì)外聘教練有嚴(yán)格考核，學(xué)校會(huì)全程監(jiān)督課程的質(zhì)量。”聞濤小學(xué)的教導(dǎo)處副主任孫志星介紹道，“體育俱樂部的名額供不應(yīng)求，我們學(xué)校一二年級(jí)有400多名學(xué)生，超過300名參加了體育俱樂部，有的項(xiàng)目不得不采用了選拔制。”

　　“如果純粹靠本校老師的力量開展專項(xiàng)體育課，我認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)。按照國家標(biāo)準(zhǔn)六七個(gè)班才有一個(gè)體育老師，體育老師數(shù)量和專項(xiàng)能力都存在巨大缺口。”孫志星老師的個(gè)人建議是：體育課+專項(xiàng)社團(tuán)，“這樣會(huì)更接地氣。”

　　在杭高，學(xué)生的體育課從2006年開始就被分為六個(gè)專項(xiàng)模塊，分別為足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球和健美操，錢報(bào)記者覺得這離專項(xiàng)體育課的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)比較近。

　　“但如果完全按照學(xué)生的需求開設(shè)專項(xiàng)體育課，那也不現(xiàn)實(shí)。”杭高的體育老師劉志華說，正因?yàn)樽闱驅(qū)ｍ?xiàng)他才進(jìn)了杭高，“專項(xiàng)體育課已經(jīng)是趨勢(shì)，我覺得學(xué)校場(chǎng)地什么的都不是問題，最大的難題還是教師缺口。”

　　體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摩拳擦掌

　　期待借此東風(fēng)大干一場(chǎng)

　　正當(dāng)杭州的很多體育老師在擔(dān)心專項(xiàng)體育課的設(shè)想過于美好時(shí)，杭州的眾多體育專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻表示很期待。

　　“缺乏體育老師，更缺乏有專項(xiàng)技能的體育老師！”一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人和錢報(bào)記者溝通道，“我們的優(yōu)勢(shì)正可以彌補(bǔ)學(xué)校的缺口，姚明的提案應(yīng)該會(huì)促使很多學(xué)校愿意打開大門和我們談合作。”

　　杭州眾享體育的負(fù)責(zé)人田野向錢報(bào)記者透露，他們已經(jīng)和杭州的十二三所中小學(xué)建立了合作關(guān)系，他們派出教練在學(xué)校開設(shè)足球課程，“有一所學(xué)校，60、70%的一年級(jí)學(xué)生都報(bào)了名。”

　　杭州宏優(yōu)體育的負(fù)責(zé)人之一周佳琦也透露：兩年前，他們就和兩所學(xué)校合作，在學(xué)校開展羽毛球和籃球課，非常受學(xué)生歡迎。

　　“在德國和葡萄牙，學(xué)生也是通過參加體育社團(tuán)培養(yǎng)體育專項(xiàng)技能的。完全靠學(xué)校自身的力量開設(shè)專項(xiàng)體育課，這個(gè)所有人都知道，太難了。”田野說，礙于政策的關(guān)系，目前像他們這樣的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和很多學(xué)校的合作還不是很順暢，“有的學(xué)校都不愿透露和外面機(jī)構(gòu)的合作，如果有了明確的政策，一定會(huì)加快學(xué)校各種體育社團(tuán)的發(fā)展，直接受益者就是學(xué)生。”

原標(biāo)題: 體育課人見人愛的日子 要來了嗎