優秀的課外讀物，讓學生在培養閱讀能力、形成良好語感的同時，陶冶情操，發展個性，并構建起人生態度和價值觀念。因此，中小學圖書館建設必不可少。

　　截至去年，我市中小學圖書館(室)覆蓋率達99.5%，生均藏書量31冊。然而，全市仍有4所中小學未建圖書室。那么，這些學校建設圖書室面臨著怎樣的困難？近日，記者采訪了其中三所學校的負責人。

　　經費緊張，圖書室建設停滯

　　一直以來，溫嶺市大溪鎮潘岙民工子弟小學副校長雷彥宏就有個愿望，想給學生們建一個真正意義上的圖書室，讓他們能有課外書可讀。

　　在這里上學的，都是在當地打工的外來民工子弟。“學校生源隨周邊工廠的興衰而變化，流動性較大。”雷彥宏說，上學期全校共有學生604人，今年開學后人數可能有所減少，“不少家長不在這里工作了，小孩自然要轉學。”

　　該校占地面積8000平方米，共有30個教室，是溫嶺辦學規范、場地最大的民工子弟學校。但正是這樣的原因，讓學校經費變得緊張，圖書館的建設也因此停滯。“目前，學校藏書只有2000余冊，除了學校采購來的一部分，其余都是社會力量捐助的。”雷彥宏說，前期購置的書柜基本閑置著，面臨無書可擺的困境。

　　“適合小學生閱讀的百科知識、人文名著等課外讀物，都是我們目前緊缺的。”雷彥宏說，因為書少，學生借閱圖書暫由班主任代借。“圖書室建起來后，我們計劃安排專人負責管理，再辦理借書證，由學生直接來借閱。”

　　場地限制圖書室建設

　　玉環縣育民民工子弟學校的圖書室建設也遭遇了困境。“學校前身是一所職高，原有圖書室的藏書只適合高中學生，鮮有適合中小學生閱讀的書籍。”校長孫永金說，限制圖書室建設的主要原因在于場地問題。

　　據悉，該校由小學與初中組成，共有學生1500多名。“學生多了后，教室就極盡其用，一些書籍也被放置在了辦公室，以致沒有固定地點供學生借閱圖書。”孫永金說，其實學校還有一幢廢棄教學樓，只是再利用的話要花不少精力進行改建，“說到底還是資金的限制。”

　　孫永金表示，倘若課外藏書達到了一定數量，學校將會重新考慮場地問題，“不管怎樣，我們都想為學生建個圖書室。”

　　校區在臺州一中內的臺州市椒江藝術學校也沒有專門的圖書室。“我們的情況相對比較特殊。”椒江藝校副校長張巧紅介紹，臺州一中有著相當規模的藏書量，圖書館建設比較完善，“我們秉著‘設施共用’理念，來滿足學生的借閱需求。”

　　“學校每個年級限招兩個班級，由于一部分教學以藝術為主，偏重于實踐，圖書知識的側重點也不太一樣，建設自己的圖書館也非常重要。”張巧紅說，雖然目前受到了場地的限制，但圖書室建設仍在學校的規劃之中。“屆時不單會有文史類圖書，也有偏重于藝術特色的實踐內容。”