近日，省教育科學(xué)研究院公布首批34所中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校名單，并組織各社區(qū)市職成教教研室專職教研員、試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)、骨干教師等200余人進(jìn)行培訓(xùn)。我市三門職業(yè)中專、臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、溫嶺職業(yè)技術(shù)學(xué)校名列其中。

　　據(jù)了解，與2008年進(jìn)行的專業(yè)課程改革相比，此次中職課程改革涉及面廣、改革力度比較大，不僅涉及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，更多的是課程制度建設(shè)，包括選擇性機(jī)制的構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新、教學(xué)形式的變革和彈性學(xué)制的探索。按照省教育廳的統(tǒng)一部署，在學(xué)校自愿報(bào)名、提交改革方案的基礎(chǔ)上最終確定34所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，2015年將以縣(市、區(qū))和設(shè)區(qū)市為單位選擇若干個(gè)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，2016年在全省中等職業(yè)學(xué)校全面推行。

　　目前，試點(diǎn)學(xué)校的改革各有側(cè)重，從范圍上來(lái)看，有些是學(xué)校整體改革，有些是部分專業(yè)改革，有些是對(duì)課程內(nèi)容的改革，有些側(cè)重教育教學(xué)制度的改革。通過(guò)不同學(xué)校的實(shí)踐，在“生成式改革”中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校的實(shí)踐，不斷完善改革思路。

原標(biāo)題: 我市3所學(xué)校成省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校