溫嶺新河中學成為我市第一所開設3D打印課程的高級中學

　　3D打印，這種高科技前沿技術，最近出現在我市溫嶺新河中學的課堂上。由學生們自己動手在電腦上設計的3D電腦模型，分分鐘被一臺臺3D打印機打印出來。

　　3D打印成了選修課中的“香饃饃”

　　今年9月份，由浙江大學臺州研究院贈送的22臺3D打印機，擺進了溫嶺新河中學的實驗室里面。這種3D打印機，使用可降解玉米材料，外形是個四四方方的鐵盒子，比普通打印機“高大上”不少，屬于桌面體驗型3D打印機。

　　“我們拿到這些打印機后，就設立了一個3D打印實驗室，同時開設了3D打印選修課，每個學期18個課時，一個課時40分鐘。”新河中學課程處副主任江慶君說，課程開設之后，學生選課積極性很高，不一會兒名額就被搶完了。

　　這個學期，共有兩三百名高一、高二年級段的學生選修了這門選修課。“很多同學聽說過3D打印技術，因此操作打印一個屬于自己設計的作品，非常有興趣。”江慶君說。

　　為了把課程教好，學校安排了2名3D打印理論教學老師，2名實際操作教學老師，共同來完成這門課程。讓學生先學習理論，能夠自己設計3D模型，然后親手打印出來。

　　杯子筆筒等作品被學生打印出來

　　朱玲老師是負責3D打印實際操作的兩位老師之一，也是第一批前往學習打印機操作的老師，目前負責一個班級的教學。

　　“我本身是信息技術課的老師，對電腦及科技方面比較熟悉，我們為了這個課程還專門編了3D打印初級教程，方便學生們學習。”朱玲說。

　　學生們先要學習一個課時的理論課，第二個課時才能到打印機上進行操作，設計并打印物件。每臺打印機分配3名學生，1名負責設計3D模型，1名負責打印機操作，1名負責協調。

　　受打印機大小限制，打印物品的大小也只能是在0.001立方米左右，學生們已經能打印出手機支架、車標、筆筒、口哨等物件。

　　“比如一個長城的模型，可能需要半個小時打印，而一個手機背殼則需要20分鐘左右。”江慶君說，打印只是個過程，3D打印的魅力主要在于3D模型設計，而這里有無限的可能。

　　3D打印開拓學生的眼界和設計思維

　　在3D打印課程開設之前，學校開設了一門《思維創意與專利創造》的選修課程。主要針對學生的發散性思維，讓他們自己設計小的發明創造，申請屬于自己的專利。

　　3D打印能夠讓學生的設計，變成現實的物品，呈現在自己的面前，是一個很好的延伸課程。“通過體驗3D打印這種目前屬于科技前沿的技術，開拓他們的眼界和設計思維，對他們將來的學習會有一定的幫助。”江慶君說。

　　目前，朱玲等幾位3D打印課的老師，正在編寫3D打印中級教程，通過自己的學習、理解和操作，把更多3D打印的技術教授給學生。

　　“這種桌面體驗型的3D打印機，更多的是讓學生們領略3D打印的科技魅力，啟發學生們的設計思維，培養他們的設計頭腦，跟工業用的3D打印機還是有很大不同的。”朱玲說。

　　據了解，類似的3D打印課程在我省中小學校中非常少見，新河中學3D打印選修課已入選我市精品課程，是我市第一所開設3D打印課程的高級中學。 記者王超文/圖