昨天，市人社局、市政府外辦和市教委聯合發布《關于進一步加強北京市外籍人員聘用工作的通知》，對外籍人員來京工作的聘用管理進行了統一規定，提高了外籍教師的準入標準。

　　本月初，《金陵晚報》曾報道，南京的一對小夫妻交了4萬元學費，在一家語言培訓中心學習英語口語，卻發現有的老師帶著濃重的口音。經了解得知，帶口音的外教來自巴基斯坦等地，英語并非其母語，還有的老師只是留學生，并不具有教學資質。于是，他們向法院提起訴訟，狀告這家培訓中心“消費欺詐”。

　　其實，“黑外教”亂象頻出已經有很長一段時間。前兩年《中國青年報》曾報道，一些培訓機構夸大宣傳外教資質、外教良莠混雜的問題，一些退伍軍人、退休老人、大學見習生、普通留學生甚至到中國來旅游探親的短暫居留人員，都搖身一變成了外教。甚至有業內人士對記者說，中國現在的外教基本上有90%不合格。

　　大多數外教都缺乏中文基礎，很多黑外教不僅有口音沒知識，還完全不懂教育，跟著他們學外語，交了高昂學費有可能越學越差。

　　更可怕的是，黑外教魚龍混雜，還可能給學生安全帶來威脅。例如，英國人尼爾·羅賓森2012年因涉嫌傳播淫穢兒童照片和性侵兒童被英國警方通緝，潛逃到中國后竟然在北京某國際學校當上了外教……這種事，想想都讓人后怕。

　　顯然，出臺相關規范，提高外籍教師的準入門檻，這不僅僅是在提高培訓機構的教學水平，保障消費者的合法權益，也是對大家的安全負責。讓合格的外教持證上崗，讓黑外教“原形畢露”，這是每一位學生、每一個家長的期待。

　　不過正如業內人士所說，現在的外教大部分都不合格，那么對黑外教說NO之后的巨大市場需求該如何填補？會不會有培訓機構為了利益而冒險，找“辦證、開票”的人幫忙，給黑外教來個漂白、鍍金？

　　對于新規落地后可能出現的問題，我們理應有所預料，提前防范。比如說，教育部門的相關網站不妨公布獲得證書的外教名錄和照片，以便求學者進行核實；相關部門不妨要求培訓機構必須公開懸掛本單位外教所獲的資質。一旦發現培訓機構瞞天過海、黑外教換個“馬甲”繼續上崗的情況，相關部門就應該對其加以嚴懲，并給予舉報者一定獎勵。

　　正所謂疏堵結合，在嚴加管理的同時，教育部門還可以對現有的“黑外教”進行統一的培訓、考試，將其中的“可造之材”收編為“正規軍”，從而填補巨大的市場空隙。

　　廣大家長也要走出迷信外教的誤區。正如一些業內人士所說，中小學生處于英語學習的初級、中級階段，不能和外教進行一個良好的溝通，所以這時選擇外教的意義并不大，反倒是一些合格的中國英語教師更了解學生的學習習慣和學習特點，因而更有優勢。

　　如果廣大學生及其家長向更理性的方向轉化，不再盲目相信“外來的和尚會念經”，那么黑外教的生存空間，以及培訓機構漂白黑外教的動力，都會越來越小。

原標題: 對黑外教說不 市場如何填補？