昨日下午，廣州市教育局發(fā)布了關(guān)于嚴(yán)密防范第15號臺(tái)風(fēng)襲擊的緊急通知。據(jù)介紹，由于相關(guān)應(yīng)急辦法剛實(shí)施不久，所以廣州地區(qū)的停課通知將做到雙軌制，一是家長自己看預(yù)警信號決定，二是教育部門通過多渠道通知。(9月16日《廣州日報(bào)》)

　　的確，在應(yīng)急機(jī)制尚在宣傳普及情況下，停課通知“雙軌制”可能是必要的。但需要防止兩個(gè)副作用出現(xiàn)，一是看起來“雙保險(xiǎn)”，但在實(shí)際執(zhí)行中卻出現(xiàn)指令打架的情況——氣象信號顯示可以上學(xué)，學(xué)校卻通知放假的事情此前也常發(fā)生；二是家長對學(xué)校通知這一“軌”形成心理依賴，而忽視了氣象信號這一“軌”。“打個(gè)電話給學(xué)校確認(rèn)一下比自己看信號更靠譜”，這樣的心理可能具有普遍意義。但從執(zhí)行的簡便程度來看，終歸還是要依靠氣象信號發(fā)揮作用，長遠(yuǎn)來看學(xué)校通知應(yīng)逐步退出，才能避免政出多門，解放教職員工。

　　設(shè)計(jì)界曾有一股“less is more”風(fēng)潮，其實(shí)在看似風(fēng)馬牛不相及的應(yīng)急制度上，“少即是多”也是一條應(yīng)該遵循的思路。比如香港早就通過掛風(fēng)球，讓公眾自己判斷放假、停課，該上班的上班，不用上班的大可以安心睡回籠覺，往往最簡單、最方便的方式就是最有效的方式。誠然，要達(dá)到這樣“全自動(dòng)”的境界，廣州還有很長的路要走。家長要相信自己的判斷，學(xué)校要嚴(yán)格遵守規(guī)定不能另搞一套，氣象預(yù)報(bào)、媒體發(fā)布也要緊密銜接起來，從“半自動(dòng)”走向“全自動(dòng)”需要一個(gè)磨合過程。

　　除了把工作交給時(shí)間外，當(dāng)下政府部門還應(yīng)打通從“半自動(dòng)”到“全自動(dòng)”的機(jī)制障礙，比如相關(guān)規(guī)定要求市民要留意發(fā)布預(yù)警信號的發(fā)布地，廣州市氣象臺(tái)發(fā)布的預(yù)警信號只適用于越秀區(qū)、荔灣區(qū)和天河區(qū)。這一規(guī)定顯然走向了“少即是多”的反面，家長既不一定具備這樣的辨別能力，實(shí)際上有沒有必要分區(qū)停課也值得商討，若為那些跨區(qū)上學(xué)的學(xué)子們想想，為那些住在兩區(qū)交界處的家庭想想，這樣的規(guī)定是否又讓人左右為難了呢？

　　臺(tái)風(fēng)天停課與否，與此相關(guān)的制度規(guī)范越來越完善，此前省、市氣象部門和教育部門都曾發(fā)布過具體通知，明確哪些預(yù)警信號可視為停課信號。但這一套“全自動(dòng)”的制度設(shè)計(jì)要在執(zhí)行層面上實(shí)現(xiàn)“全自動(dòng)”，不可能馬上達(dá)成，既需要“雙軌制”安全過渡，也需要磨合時(shí)多點(diǎn)耐心、政策上少點(diǎn)障礙。

原標(biāo)題: 臺(tái)風(fēng)停課如何變“全自動(dòng)”？