人物名片

　　江雨佳，女，浙江溫嶺人，南陽師范學院歷史文化學院2012級歷史學專業學生。

　　自2012年9月進入大學以來，積極參與校內外各項有益的社會實踐活動，2013年11月11日，中共南陽師范學院委員會宣傳部、共青團南陽師范學院委員會聯合發文《關于在全校青年學生中開展向江雨佳同學學習的通知》；2013年度國家勵志獎學金獲得者；2013年度“中國大學生自強之星”提名獎；南陽2013年度十大新聞人物；河南省文明學生；鄧州市“編外雷鋒團”、鄧州市人武部授予“2013年度學雷鋒十佳先進個人”榮譽；被共青團南陽師范學院委員會授予“十佳大學生靑年志愿者”稱號；共青團南陽師范學院委員會授予2013年“星耀臥龍 榜樣南師”自強之星； 2014年3月14日，入選“最美浙江人——浙江好人”等榮譽稱號。

　　熠熠愛心，華筆書青春

　　7月11日，愛心大學生江雨佳走進中國工農紅軍第十三軍二師的誕生地溫嶺市塢根鎮，開始為期半個月的暑假老區支教社會實踐活動。在為期15天的義務支教中，大學生江雨佳給山區的孩子送去知識，送去溫暖，送去夢想，為孩子們打開了一扇實現成才夢想的希望之窗。在支教活動中，大學生江雨佳和孩子們結下了深深的感情。

　　江雨佳在塢根鎮小塢根村支教第一天共來了8名學生，半個月時間里共來了17名學生，江雨佳每天共給學生們上了8個課時，按年級分類輔導。江雨佳在剛到村里時，村干部就告訴她說，這里學生的底子很差，要求她能不能按每個學生的個體差異施教。當時，江雨佳就感覺到任務有點重，但她還是針對這種情況作出了一些課程變化，同時教案也都刪減了一些比較難、比較偏的內容，目標是從最基本開始。

　　在實際的輔導中，江雨佳對不同的孩子，采用不同的教育方式，有單刀直入的，也有循序漸進的；有概括總結的，也有具體誘導的。面對害羞的孩子，江雨佳用微笑鼓勵；面對頑皮的孩子，江雨佳用行動指引；面對基礎比較差的孩子，江雨佳用話語激勵；面對機智優秀的孩子，江雨佳用真誠贊賞。江雨佳告訴記者說：“在山區播撒我的愛，讓山區的孩子也和我一樣，能夠實現上大學的夢想，是我最渴望的事。”

　　熾熱胸懷，執著灑真情

　　在半個月的老區支教過程中,江雨佳收獲了許許多多的感動：每天上午來村部上課前，讀小學一年級的楊佳怡都親自去家門口的菜園里，采摘新鮮的黃瓜送江老師品嘗；9歲的小女孩繆雨欣，用紅紙親手制作了一張生日邀請卡，希望江老師半個月后，一定要參加她的生日活動，小女孩說，這張邀請卡只送最親愛的好老師；7月23日，今年第10號臺風“麥德姆”于當天在福建登陸，受其外圍影響，江雨佳支教的小塢根村攜風帶雨而來，令江雨佳感動的，是全體學生都按時趕來上課。江雨佳說：“支教這些天來，讓我感動的小事，天天都有發生。”

　　每次在課間休息時，江雨佳還與小朋友們面對面的交流，增強學習興趣，拓寬了知識面，彼此分享知識和喜悅。每天講課時，當孩子們瞪著天真無邪的眼神望著江雨佳認真聽講，江雨佳都深深感受到了自己肩負的責任。從中真正達到“服務他人，快樂自己”贏雙收獲的目的。

　　當筆者問江雨佳怎么想起來獨自一人赴老區山村支教呢？江雨佳回答說：“支教這種想法，是上大一的時候萌芽的，只想幫助山區的孩子們！支教只是一種形式，我想通過各種方式去幫助孩子們。因為我知道，只有我們全社會的人共同行動起來，才能幫助山區的孩子們讀好書。我只想盡自己的一份力，在老區山村享受那種被需要的感覺。我喜歡這里有可愛的孩子和淳樸的村民。江雨佳說,孩子家長與我親切的握手，叫我江老師，我突然覺得好光榮。”